在计划经济时代，第一学历是指全日制最高学历。国家教育部官方并无第一学历的说法，学历是指人们在教育机构中接受科学文化教育和技能训练的学习经历，我们在管理过程中所说“学历”通常指的是最高或最后的学历，没有使用“第一学历”概念。
负面影响：第一学历歧视会造成一种恶性循环。我国高等教育自身发育不良，教育同质化问题突出，高等教育院校在人才培养、专业设置、课程内容、评价方式等方面趋同。学历歧视会成为考生择校的风向标，造成高校实力排位上的马太效应，既不利于高等教育的发展，也不利于扩宽进贤之路。无论是以前的强调学历还是现在的强调第一学历，其本质还是对学历的崇拜，这都在一定程度上影响了真正的人才的脱颖而出。
