1、大学有必要开设小学期。
2、适应快节奏的时代以及大学职能的转变是促成高校教学改革的主要原因。实施夏季学期目的在于每年有一个相对集中的时间段，用于加强实践类教学、国际学术交流和国际化办学，扩大学生的自主选择性，主要包括以下几方面内容：强化实践；拓宽视野；国际交流。设立夏季学期不是单纯追求上课和学分，重点是创造一个师生协同、改革探索、培养能力、提高素质的体验平台。夏季学期与春、秋学期一样，是正常的教学学期，学校各项管理、服务、保障等工作要求与春秋季学期相同。
3、推行夏季小学期，从原春秋季两个学期调整出的第三个学期，即缩短暑假时常，利用学生暑期实践来培养学生的动手实践能力。通过比赛的形式来激发学生的创造力以及专业班级的凝聚力，这样在大学生进入社会前以及进入工作岗位前具有实践能力、沟通交流以及团队协作的能力。
