朗诵比赛稿子

时间:2024-03-25 13:59:25编辑:路由君

朗诵

是把文学作品转化为有声语言的第二次创作,

朗诵

时应声情并茂,抑扬顿挫,时而激情澎湃,时而深情款款、时而温情脉脉……希望以下小编为大家准备的参加

朗诵

比赛的

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稿,大家能够喜欢!

参加

朗诵

比赛的

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稿

所有的日子,所有的日子都来吧,

让我编织你们,用青春的金线,

和幸福的璎珞,编织你们。

有那小船上的歌笑,月下校园的欢舞,

细雨蒙蒙里踏青,初雪的早晨行军,

还有热烈的争论,跃动的、温暖的心……

是转眼过去了的日子,也是充满遐想的日子,

纷纷的心愿迷离,像春天的雨,

我们有时间,有力量,有燃烧的信念,

我们渴望生活,渴望在天上飞。

是单纯的日子,也是多变的日子,

浩大的世界,样样叫我们好惊奇,

从来都兴高采烈,从来不淡漠,

眼泪,欢笑,深思,全是第一次。

所有的日子都去吧,都去吧,

在生活中我快乐地向前,

多沉重的担子我不会发软,

多严峻的战斗我不会丢脸;

有一天,擦完了枪,擦完了机器,擦完了汗,

我想念你们,招呼你们,

并且怀着骄傲,注视你们

参加

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比赛的

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稿

这里是孩子的摇篮,

这里有家长的希望。

这里是五彩的乐园,

这里是小苗茁壮成长的土地。

在这里谁拥有大禹的志向,尧舜的心?

在这里谁拥有万能的智慧,慈母的爱?

告诉我,你那花一样的笑脸为谁绽放?

是你,是我,是他

是我们光荣的梦想教师。

用闪烁着智慧的灵光,

用太阳般光亮的音容,

用饱含着浇灌的心血,

我清风拂过那深情的泪珠。

为小苗抽芽,为绿叶撑伞,

为花儿开放,为鸟儿飞翔,

是你,是我,是他

是我们,是我们光荣的梦想教师

爱是尊重,尊重孩子们独立的人格

尊重孩子们差异的个性

尊重孩子们选择的权利

尊重孩子们探索的欲望

尊重,让他们敢于尝试,不盲目跟从

尊重,活跃思维,不断创新,做好自己。

尊重,让他们非得更高,更远

爱是微笑,微笑能赢得信赖,

微笑能传递友好,

微笑能带给自信,

微笑能给予支持,鼓励

微笑能拉近心的距离,

我们从不吝惜我们的微笑。

大树梦想伸向蓝天,小草梦想遍布大地,

小兔梦想和平家园,

燕子梦想纯净空气。

世间万物,都有它的梦想。

我们都为了一个梦想去奋斗!

我们都为了一个梦想去拼搏!

在这里,,让我们一起,放飞爱的梦想!

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